????? İktidarın 4+4+4 ile getirilen;alt yapısız, ?pedagojik bilgiyi temel almayan, teklif edenlerin eğitimle yakından uzaktan ilgisi olmadığı eğitim sistemini eleştirenlere karşı sav, İmam Hatip Liselerini açma övgüsü oluyor.

????? Bunu savunurken ?"İmam Hatip Liselerinin kapatılması" öne sürülerek 8 yıllık sürekli zorunlu eğitim yasası eleştiriliyor. Uzun süre alt yapı çalışmaları yapılarak, Talim Terbiye Kurulu kararı ile çıkartılan 8 Yıllık Temel Eğitim Yasası ile İmam Hatip liselerinin kapatıldığını iddia edenler, gözümüzün içine baka baka yalan söylemeyi sürdürüyorlar. ????? 8 Yıllık Temel Eğitim Yasası ile İmam Hatip Liseseleri kapatılmamış, kuruluş amacına uygun hale getirilmişti. Orta kısmı kaldırılan bu okulların, lise kısmına altı yılda gördükleri Kuran ve Arapça dili ders saati üç katına çıkartılmıştır. Yani, bu okullardan mezun olanların din ile ilgili olan derslerin saatlerini artırarak mesleklerinde daha da başarılı olmaları amaçlanmıştı. ????? Bu yasayı çıkartanların, buluğ çağını geçirmeyen çocuklara din bilgisi yüklemenin sakıncalarını gördükleri için bu yolu seçmeleri yadırganmamalı. Yüce Allah buluğ çağını geçirmeyen çocuklara dini zorunlu kılmamış, kendilerine öldükleri zaman cennetlik olacaklarını müjdelemiştir. ????? Çocukları din bilgisi öğrenmeye zorlayanlar, Allah (C.C) ve Hz. Muhammed (S.A.V.) in böyle bir tebliğde bulunmadıklarını söyleyebilirler mi? Konuyu Allah buyruğundan daha iyi bildiklerini iddia edebilirler mi? İmam Hatip Liselerinin üniversitelere kasıtlı olarak alınmama iddiaları da gerçeği saptırmadan başka bir şey değildir. Doğal olanı öğrencinin branşını ilgilendiren bir yüksek okula gitmesidir. Üniversite sınavlarına alınmama kararı tüm meslek liseleri öğrencileri için geçerliydi.? Üniversitelere gitmek isteyenlerin yolu kapalı değildi. ????? Lise fark derslerini verenler pekâlâ üniversitelere gidebiliyorlardı. Yakından tanığımız kişiler üzerinde örnek verecek olursam: Ben öğretmen okulu mezunuyum, diplomamla üniversite sınavlarına girme hakkım yoktu. Burada amaçlanan, herkesin kendi mesleğinde branşlaşıp yükselmesi idi. Görüneni ile; 4+4+4 de olarak bilinen yasa ile hedeflenin; çocukların daha iyi eğitim almaları değil, eğitimi paralı hale getirmenin alt yapısının hazırlanması, sormayan, sorgulamayan bir nesil yetiştirmenin ilk adımı olarak algılanmalıdır. ????? Dershanelerden paralı okul hizmeti alınmasının gündeme getirilmesi, Yasada, eğitim öğretim ile alakası olmayan 20 milyar liralık bir meblağın ihale kapsamı dışına çıkaran hükmün bulunması karanlık geleceğin ayak sesleridir. ????? İleri medeniyetlere ulaşmanın yolu yoz nesil yerine; çağdaş, üreten, yaratıcı, sorgulayıcı nesiller yetiştirecek laik demokratik eğitim sisteminden geçtiğini, kaldırılmak istenen eğitim birliğinin bizi bütünleştirdiğini görmemek için kör olmak gerek. ? ??????????? ????????????????? ??????????? 1 Kasım 2012